|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
В регионе подвели итоги акции «Ломоносовские аллеи»
В министерстве по делам молодёжи, спорту и туризму Архангельской области подвели итоги акции «Ломоносовские аллеи».
Всего в акции приняли участие более 3 тысяч молодых людей, высадившие более 7600 деревьев и кустарников. В большинстве муниципальных образований молодежь приняла активное участие в акции, которая проводилась в два этапа — весна и осень.
Напомним, что распоряжение о проведении акции подписал губернатор Архангельской области Илья Михальчук. Мероприятие объявлено в целях благоустройства населенных пунктов региона и в связи с празднованием 300-летия со дня рождения великого российского ученого М.В. Ломоносова. В ходе акции пройдет конкурс на лучшую «Ломоносовскую аллею», в котором может принять участие каждое муниципальное образование области. Конкурс проводится с 1 мая по 30 октября 2011 года.
Так, по итогам акции самое большое количество саженцев было высажено в Холмогорском районе — 2388. Участие в акции приняли 13 поселений этого района.
В большинстве муниципальных образований области молодежь приняла активное участие. Среди участников акции — представители молодежных активов и молодежных объединений, органов молодежного самоуправления, молодежных трудовых отрядов, учащиеся и выпускники школ, студенты учреждений профессионального образования, работающая молодёжь, молодые семьи.
Министерство по делам молодежи, спорту и туризму Архангельской области
|
|
|
| Опубликовано: 25.10.11 13:55 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
«Ломоносовская ассамблея» соберёт лучших школьников со всей страны
19 ноября в 14:00 в отеле «Метрополь» в Москве пройдет два праздничных приема, объединенных общим названием «Ломоносовская ассамблея».
Первыми ассамблея примет лучших школьников России. Эти ребята своими научными, спортивными, культурными и общественными достижениями доказали, что в России сегодня растет достойная смена. Их имена вписаны в энциклопедию «Ломоносов», специально изданную к 300-летию русского просветителя. В три тома издания также вошла информация об учителях, врачах, управленцах и родителях, благодаря которым в России появляются будущие ломоносовы. И, конечно, один из томов энциклопедии составила биография и достижения учёного и общественного деятеля Михаила Васильевича Ломоносова.
По словам организаторов — НОУ «Ломоносовская школа» и Фонда поддержки социальных проектов при правительстве Архангельской области, всех собравшихся в этот день ждет насыщенная программа. В фойе развернется выставка рисунков и фотографий к 300-летию Ломоносова. В «Красном зале» будут организованы мастер-классы, где каждый желающий сможет попробовать свои силы в рисовании, мозаике, риторике, стихосложении и резьбе по кости. Главным пунктом программы станет торжественная линейка, в рамках которой состоится награждение юбилейными медалями и вручение энциклопедии «Ломоносов».
В этот же день ассамблея объединит меценатов Года Ломоносова, известных актеров, бизнесменов и политиков, внесших существенный вклад в дело воспитания подрастающего поколения. Для них будут организованы мастер-классы по традиционным поморским ремеслам и праздничный концерт.
«Традиция проведения ассамблей была заложена еще во времена Петра I. Ассамблеи были центрами обучения, здесь формировались новые культурные реалии. Уже тогда это была не просто форма досуга. И надеемся, что сегодняшнее наше начинание, направленное на выявление и поощрение талантливой молодежи, станет достойным продолжением дел наших предшественников», — подчеркнула президент Фонда поддержки социальных проектов Ирина Левадская.
Администрация Архангельской области
25 октября 2011 г.
|
|
|
| Опубликовано: 25.10.11 13:51 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
Комиссия правительства области проверила ход работ по строительству косторезного училища в селе Ломоносово
Заместитель губернатора Архангельской области по инфраструктурному развитию Анатолий Кожин и министр строительства Пётр Григорьев в минувшие выходные посетили село Ломоносово Холмогорского района.
Целью рабочей поездки стало ознакомление с ходом работ, ведущихся на ряде строительных объектов в рамках подготовки к юбилею Михаила Васильевича Ломоносова.
Одной из площадок, где побывала комиссия, стало здание косторезного училища.
Замгубернатора Анатолий Кожин отметил, что с момента последнего визита на объект главы региона Ильи Михальчука в конце августа этого года, ситуация серьезно изменилась в лучшую сторону. На сегодня уже возведен каркас здания будущего училища, завершено устройство теплотрассы, окончены реконструкция котельной и монтаж наружных сетей.
«Безусловно, генподрядчик усилил темпы работ, отставание на 62 дня сокращено до одного месяца. Тем не менее, это нас не устраивает. Новый план работ, утвержденный в августе, не выполняется. И все это при кардинальных мерах поддержки объекта со стороны руководства региона», — подчеркнул Анатолий Кожин.
Заместитель губернатора по инфраструктурному развитию также отметил, что областью выработан целый комплекс мероприятий в помощь подрядчику, ведущему строительство учебно-производственного комплекса резьбы по кости. В их числе поиск субподрядных организаций, вопросы материально-технического снабжения и размещения людей.
«Объект расположен на острове, поэтому нужно думать и о том, что в период распутицы сообщение с ним будет прервано. Вот почему важно быстрее закончить комплектацию стройки всем необходимым, в том числе мебелью. Подрядчик должен срочно привлечь дополнительные силы. И это должны быть высококвалифицированные кадры. Подчеркну, реализация подрядчиком дополнительных мер у нас на постоянном контроле», — заключил вице-губернатор.
Согласно госконтракту косторезное училище должно быть достроено в ноябре. На сегодня на объекте начаты работы по устройству фасадов, кровли и оконных блоков, а также монтажу внутренних инженерных сетей.
Министр строительства Архангельской области Петр Григорьев также подверг критике нерасторопность подрядной организации, потребовав увеличить количество задействованных на объекте людей как минимум до ста человек. «Наибольшее количество вопросов у нас возникает к темпам строительства. Похоже, подрядчик не осознает социальную значимость возводимого объекта, забывает, что нарушение сроков контракта влечет неизбежные штрафные санкции», — подчеркнул глава областного минстроя.
Напомним, новое здание учебно-производственного комплекса должно стать базой развития старинного промысла холмогорской резьбы по кости и центром общественной жизни села Ломоносово. Согласно проекту, объект должен объединить под одной крышей училище художественной резьбы по кости, косторезную фабрику, общежитие, мини-гостиницу и зал для заседаний.
Пресс-служба Губернатора и Правительства Архангельской области
24 октября 2011 г.
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 25.10.11 13:47 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
На базе Ломоносовской средней школы прошел районный педагогический десант, посвященный 300-летию нашего великого земляка
Победители и участники муниципальных и областных конкурсов на звание лучшего учителя, победители конкурсного отбора на звание лучших учителей в рамках нацпроекта «Образование», члены областного клуба «Учитель года», молодые специалисты собрались пообщаться, поделиться опытом работы. Кроме педагогов района в десанте приняли участие гости из Пинежского района, города Онеги, а также преподаватели Ломоносовской школы города Москвы.
На церемонии открытия мероприятия поприветствовали участников методист районного центра дополнительного образования О.Т. Тюпина и директор школы Н.С. Шеремет. «Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно, чего еще не видел свет», - эти слова, ставшие названием и одновременно своеобразным девизом десанта, были как никогда кстати. Ведь учитель должен всегда находиться в творческом поиске.
Пожелала всем творческих находок заместитель начальника районного Управления образования О.П. Корельская.
После добрых напутственных слов работу десанта продолжили уроки и мастер-классы. Они были различными, как по темам, так и по учебным предметам: физика, литература, технология, физкультура, экологическая викторина.
…Горят свечи, лежит книга, ученики внимательно слушают рассказ педагога. Идет урок спецкурса «Литература Севера» «Я знак бессмертия себе воздвигнул». Речь на занятии, которое проводит учитель русского языка и литературы Белогорской школы Н.Н. Суворкина, идет о Михаиле Ломоносове. Наш земляк – это звезда науки мировой величины, поэтому «звезды» - обязательный элемент урока. Например, вот на доске закреплены «звезды жизни». На них написаны различные вопросы, касающиеся жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Ребята активно включаются в работу. За каждый правильный ответ – «звезда». Занятие идет своим чередом. Нина Николаевна рассказывает о памятниках великому помору. Затем следует задание: необходимо соотнести дату, изображение и описание каждого. Но это еще не все – ученикам дается творческое задание: написать небольшую торжественную речь в честь ученого. Юные ломоносовцы отлично справились с заданием. Звенит звонок, учащиеся подсчитывают заработанные звезды. И вот он – победитель, ставший обладателем специальной медали.
«Учитель – это звучит…». Недаром здесь поставлено многоточие. Как звучит для каждого из нас слово учитель (гордо или униженно), как мы относимся к профессии педагога, пытались выяснить участники учебной дискуссии, которую проводила учитель русского языка и литературы Луковецкой школы Е.А. Кальчук. Высказывали свои мнения старшеклассники, молодые специалисты, учителя-стажисты. Фрагменты фильмов «Розыгрыш», «Доживем до понедельника», случаи из практики давали повод задуматься, порассуждать. «Нам надо самим гореть и зажигать других», - высказала свое мнение заместитель директора Усть-Пинежской школы И.Н. Орехова. Действительно, педагог должен болеть своей профессией, заражать положительной энергией и оптимизмом, как учеников, так и коллег. А пинежанка Г.В. Порохина дала всем короткое и ясное напутствие: «Работать, только работать!».
Спортзал. Мастер-класс по физкультуре «Элементы единоборства» ведет Заслуженный учитель Российской Федерации В.Ю. Хошев. Владимир Юрьевич провел занятие на одном дыхании: энергично, динамично. Темп урока, разнообразие упражнений, развивающих у ребят силу, реакцию, ловкость и иные качества, общение с учениками, наглядно показали опыт и мастерство педагога из Усть-Пинежской школы.
Во второй половине дня опытом работы поделились гости. Познавательными, информационными и содержательными были выступления москвичей. Педагоги района даже побывали в роли учеников, выполняя предложенные им задания. А представительница Пинежского района Г.В. Порохина выступила с интересным докладом «Марбургский студент М.В. Ломоносов».
Валерия Сивкова, учитель начальных классов Ломоносовской школы города Москвы поделилась своими впечатлениями:
- Я побывала на трёх уроках. Первый – интегрированный урок окружающего мира и литературного чтения. Второй – русского языка и третий – литературного чтения. Все они были разными и очень интересными. Я получила огромное удовольствие. Я поразилась высоким уровнем профессионализма учителей. Громадное спасибо педагогам, которые всю душу вкладывают в ребят и, несмотря на большие трудности, всегда остаются учителями с большой буквы.
На церемонии закрытия «педагогического десанта» были сказаны слова благодарности руководству и коллективу Ломоносовской школы за теплый прием, вручены подарки гостям и сертификаты участников педагогам, дававшим уроки и мастер-классы.
Сергей ОВЕЧКИН
20 октября 2011 г.
Сайт МО "Холмогорский муниципальный район"
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 25.10.11 13:38 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
На родине М.В. Ломоносова наградили победителей Малых Ломоносовских чтений
20-21 октября в Архангельске проходили Малые Ломоносовские чтения среди учащихся профессиональных училищ, техникумов, колледжей и лицеев.
Малые Ломоносовские чтения представляют собой конкурс на лучший доклад по четырём номинациям: «Жизнь и наследие М.В. Ломоносова. Твои люди, Север», «Наследие трудов М.В. Ломоносова в моей профессии», «Яркие страницы истории Русского Севера», «Взгляд с парты о перспективах экономического и культурного развития Архангельской области».
Конкурс проходил в два этапа: первый — в учебных заведениях районов области, второй — в областном центре на базе Архангельского политехнического техникума, где участники представляли свои доклады на строгий суд жюри. Награждение победителей состоялось на родине нашего знаменитого земляка — в селе Ломоносово.
20 октября чтения, посвященные 300-летию М.В. Ломоносова, открылись праздничным концертом ансамбля «Сиверко» и приветствием представителей министерства образования, науки и культуры Архангельской области. Затем члены жюри заслушали и дали оценку 80 докладам, которые представили 95 участников из 43 образовательных учреждений. Вечером все студенты и их преподаватели были приглашены на спектакль «За двумя зайцами» в театр драмы имени М.В. Ломоносова.
Свои доклады учащиеся иллюстрировали мультимедийными презентациями, ставили физические и химические опыты, преподносили на суд жюри произведения своего искусства. Слушатели открывали для себя, к примеру, «Взгляды Ломоносова на проблемы сохранения лесного богатства Русского Севера», «Второе дыхание села Ломоносово», «Историю освоения Северного морского пути», «Новодвинское сражение». Студентки техникума технологии и дизайна Лидия Чумакова и Анна Дмитриева напомнили всем, что именно Ломоносов первым организовал производство бисера в России.
21 октября все участники и их педагоги отправились в село Ломоносово на торжественное вручение призов победителям. Предваряла церемонию экскурсия в художественное профессиональное училище резьбы по кости № 27. В России всего три учебных заведений подобного профиля. Мастер-преподаватель с 28-летним стажем рассказала детям о тонкостях различий коровьей, мамонтовой, слоновьей, моржовой и китовой кости — основного материала, с которым работают резчики по кости. Кроме того, экскурсанты узнали о сложном технологическом процессе производства художественных вещей редкого народного промысла.
После экскурсии в музее М.В. Ломоносова состоялась церемония награждения. От министерства образования, науки и культуры Архангельской области подарки, грамоты и благодарственные письма вручал начальник отдела начального и среднего профессионального образования Николай Самухин.
В номинации «Жизнь и наследие М.В. Ломоносова. Твои люди Север» лауреатами стали: 1-е место — Алексей Коряпин, ПУ № 22, 2-е место — Артём Юргин, ПУ № 1 и Ксения Ильина, «Архангельский медицинский колледж», 3-е место — Арина Кичигина, ПУ № 31 и Максим Рублевский, «Вельский сельскохозяйственный техникум».
В номинации «Наследие трудов М.В. Ломоносова в моей профессии» победили: 1-е место — Наталья Порошина, ПУ № 22, 2-е место — Наталья Тарбаева и Екатерина Буторина, «Устьянский индустриальный техникум», 3-е место — Лидия Чумакова и Анна Дмитрова, техникум технологии и дизайна.
В номинации «Яркие страницы Русского Севера» победителями признаны: 1-е место — Марина Постовая, «Коряжемский индустриальный техникум», 2-е место — Александра Стародумова, «Архангельский политехнический техникум»; Артур Макеев, ПУ № 21; Валерия Матвеева, «Архангельский индустриально-педагогический колледж» и Руслан Попов, «Архангельский техникум водных магистралей».
В номинации «Взгляд с парты о перспективах экономического и культурного развития Архангельской области» лучшими признаны доклады Анастасии Коваль, «Архангельский педагогический колледж» (1-е место), Елены Григорьевой и Дарьи Бессоновой, «Новодвинский индустриальный техникум» (2-е место), Василисы Холодцовой и Александра Беззубенко, ПУ № 28 (3-е место).
Приз зрительских симпатий единодушно присужден Федору Селиванову, учащемуся специального профессионального училища закрытого типа, за видеофильм о посещении юным Михайло Ломоносовым по пути следования обоза Североонежска (руководитель кружка видеосъемки, монтажа и режиссуры Иван Григорьев).
«Большинство докладов очень любопытные, студенты разрабатывали оригинальные темы, — отметил начальник отдела начального и среднего профессионального образования Николай Самухин. — Особенно приятно отметить пытливый исследовательский дух всех участников Малых Ломоносовских чтений, который был присущ и нашему знаменитому земляку».
Источник: Пресс-служба Губернатора и Правительства Архангельской области
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 25.10.11 13:33 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 26.03.11
Сообщений: 78
Откуда: Архангельск
|
| alex61 |
| Igor3313 |
Отрывки из интересной статьи:
[quote]…Генкель сообщил о скандале в Петербург, представив Ломоносова как вздорного и недоброго человека, но в письме он привел конкретные факты: "Я узнал также, что он уже прежде в разных местах вел себя неприлично, ужасно буянил в своей квартире, колотил людей, участвовал в разных драках в винном погребке, братался со здешними молокососами-школьниками, с самого начала слишком пьянствовал, поддерживал подозрительную переписку с какой-то марбургской девушкой - одним словом, вел себя непристойно...”
Безусловно, Генкель раздражен и озлоблен на Ломоносова, но факты, сообщаемые им и Вольфом, говорят сами за себя. Конечно, Ломоносов и два его товарища предстают не в лучшем свете, но понять их можно: молодые парни, вырвавшись на свободу после тягот учебы и нужды в России и имея деньги, слишком расслабились, пьянствовали, скандалили и дебоширили. Но надо видеть главное: эти грехи не могут умалить огромных усилий Ломоносова, на протяжении четырех лет в чужой стране успешно осваивавшего сложные науки…
…Молодой ученый жил в двух комнатах дома Академии. Его соседом был немец - садовник Штурм. Однажды, разыскивая свою епанчу (просторный плащ), Ломоносов зашел к Штурму, у которого весело гуляли гости. Он только спросил о епанче, а, услышав в ответ оскорбительное «русский варвар», тут же бросился на выпивших немцев. Посыпались хамские выкрики в его адрес, и разъяренный Ломоносов деревяшкой для натягивания парика начал крушить все вокруг.
Хозяин в страхе выскочил на улицу за помощью. Пятеро караульных с большим трудом связали разбушевавшегося «варвара». В участке Штурм и его гости, побитые Ломоносовым, свою вину не признали, а во всем обвиняли буйного русского, напавшего на них. Но и сам Ломоносов сильно пострадал, наказывая обидчиков: у него было разбито колено, помята грудная клетка.
Ломоносова доставили с позором на съезжую, куда приводили воров и грабителей. Здесь на него завели дело с сообщением по месту службы и все-таки отпустили. Надо сказать, что в эти годы полиция завела еще несколько дел о «бое и бесчестии», сданных в архив только после смерти Ломоносова.
Между прочим, однажды он один справился с тремя матросами, которые задумали его ограбить на Васильевском острове. В их руках были ножи и кастеты! Ломоносов пришел в такое негодование, что одного уложил без чувств, другого с разбитым лицом обратил в бегство, а третьего решил ограбить сам: снял с него куртку, камзол, штаны, связал узлом и принес «добычу» домой…
|
|
Возможно фамилия Ломоносов(ломанный нос) произошла от заслуг предков Михайло Васильевича в мордобитии...
Слава богу, от битых немцев Михайло умом разжился, да в устройстве университета поучаствовал...
То то его раззадорило, что варваром обозвали. А чего обижаться то?
"В XI в. был открыт Болонский университет, первоначально представлявший собой школу, где на основе римского права разрабатывались юридические нормы. На базе нескольких монастырских школ в конце XII века вырос Парижский университет; в 1096 году Оксфордский университет уже проводил обучение студентов, и, согласно истории, после конфликта профессуры и студентов с жителями Оксфорда в 1209 году, некоторые учёные бежали на север, где основали Кембриджский университет. Кроме Кембриджа в XIII в. был открыт целый ряд университетов: в Саламанке, Монпелье, Падуе, Неаполе, Тулузе. В XIV веке появляются университеты: в Праге (1348), в Кракове (1364), в Вене (1365), в Гейдельберге (1385), затем в Лейпциге (1409), в Базеле (1459) и т. д."
А в России 1724 году был создан и в 1766 году закрыт Академический университет в Санкт-Петербурге (действовал как часть Петербургской Академии наук).
В Москве университет учредили частью стараниями Ломоносова только в 1755 году...
Варвары-с... Теперь опять образование похерили. И правильно. Дураков учить - только портить!
|
|
Уважаемый, а себя-то вы к какой касте причисляете? Не к тем ли, кто возомнил себя стоящим на несоизмеримо высокой ступени развития, чем все остальные россияне-дураки, или быдло (как любит выражаться о народе определённая часть нашего населения, подчеркну, не самая лучшая)? В своём опусе вы упоминаете университеты. построенные на Западе в 13 веке. Но вы, видимо, забыли, что значительная часть России в то время находилась под гнётом монголо-татар, которым не было никакого дела до образования рабов. А именно Россия и спасла западные страны от полчищ Чингиз-хана, которые в борьбе с русскими выдохлись и уже не смогли продвигаться дальше.
Теперь что касается Ломоносова. Если бы там (то бишь в голове) ничего не было, то чужим умом не разживёшься. Прежде, чем писать о Ломоносове в подобном ключе, потрудитесь навести порядок в собственном хранилище интеллекта.
|
|
|
| Опубликовано: 13.10.11 23:58 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 11.10.11
Сообщений: 2
|
| Igor3313 |
Отрывки из интересной статьи:
[quote]…Генкель сообщил о скандале в Петербург, представив Ломоносова как вздорного и недоброго человека, но в письме он привел конкретные факты: "Я узнал также, что он уже прежде в разных местах вел себя неприлично, ужасно буянил в своей квартире, колотил людей, участвовал в разных драках в винном погребке, братался со здешними молокососами-школьниками, с самого начала слишком пьянствовал, поддерживал подозрительную переписку с какой-то марбургской девушкой - одним словом, вел себя непристойно...”
Безусловно, Генкель раздражен и озлоблен на Ломоносова, но факты, сообщаемые им и Вольфом, говорят сами за себя. Конечно, Ломоносов и два его товарища предстают не в лучшем свете, но понять их можно: молодые парни, вырвавшись на свободу после тягот учебы и нужды в России и имея деньги, слишком расслабились, пьянствовали, скандалили и дебоширили. Но надо видеть главное: эти грехи не могут умалить огромных усилий Ломоносова, на протяжении четырех лет в чужой стране успешно осваивавшего сложные науки…
…Молодой ученый жил в двух комнатах дома Академии. Его соседом был немец - садовник Штурм. Однажды, разыскивая свою епанчу (просторный плащ), Ломоносов зашел к Штурму, у которого весело гуляли гости. Он только спросил о епанче, а, услышав в ответ оскорбительное «русский варвар», тут же бросился на выпивших немцев. Посыпались хамские выкрики в его адрес, и разъяренный Ломоносов деревяшкой для натягивания парика начал крушить все вокруг.
Хозяин в страхе выскочил на улицу за помощью. Пятеро караульных с большим трудом связали разбушевавшегося «варвара». В участке Штурм и его гости, побитые Ломоносовым, свою вину не признали, а во всем обвиняли буйного русского, напавшего на них. Но и сам Ломоносов сильно пострадал, наказывая обидчиков: у него было разбито колено, помята грудная клетка.
Ломоносова доставили с позором на съезжую, куда приводили воров и грабителей. Здесь на него завели дело с сообщением по месту службы и все-таки отпустили. Надо сказать, что в эти годы полиция завела еще несколько дел о «бое и бесчестии», сданных в архив только после смерти Ломоносова.
Между прочим, однажды он один справился с тремя матросами, которые задумали его ограбить на Васильевском острове. В их руках были ножи и кастеты! Ломоносов пришел в такое негодование, что одного уложил без чувств, другого с разбитым лицом обратил в бегство, а третьего решил ограбить сам: снял с него куртку, камзол, штаны, связал узлом и принес «добычу» домой…
|
|
Возможно фамилия Ломоносов(ломанный нос) произошла от заслуг предков Михайло Васильевича в мордобитии...
Слава богу, от битых немцев Михайло умом разжился, да в устройстве университета поучаствовал...
То то его раззадорило, что варваром обозвали. А чего обижаться то?
"В XI в. был открыт Болонский университет, первоначально представлявший собой школу, где на основе римского права разрабатывались юридические нормы. На базе нескольких монастырских школ в конце XII века вырос Парижский университет; в 1096 году Оксфордский университет уже проводил обучение студентов, и, согласно истории, после конфликта профессуры и студентов с жителями Оксфорда в 1209 году, некоторые учёные бежали на север, где основали Кембриджский университет. Кроме Кембриджа в XIII в. был открыт целый ряд университетов: в Саламанке, Монпелье, Падуе, Неаполе, Тулузе. В XIV веке появляются университеты: в Праге (1348), в Кракове (1364), в Вене (1365), в Гейдельберге (1385), затем в Лейпциге (1409), в Базеле (1459) и т. д."
А в России 1724 году был создан и в 1766 году закрыт Академический университет в Санкт-Петербурге (действовал как часть Петербургской Академии наук).
В Москве университет учредили частью стараниями Ломоносова только в 1755 году...
Варвары-с... Теперь опять образование похерили. И правильно. Дураков учить - только портить!
|
|
|
| Опубликовано: 11.10.11 15:26 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 19.01.11
Сообщений: 237
Откуда: Архангельск
|
В Поморье пройдет конкурс художественного слова, посвященный Ломоносову
Поморская государственная филармoния объявляет о приеме заявок на конкурс художественного слова Северо-Западного региона России, посвященного празднованию 300-летия со дня рождения М.В. Ломоносова «Языка нашего небесна красота».
Конкурс пройдет 18-19 ноября 2011 года в рамках долгосрочной целевой программы Архангельской области «Молодежь Поморья».
Узнать информацию об учредителях, целях и задачах, условиях участия, программе и жюри конкурса, а так же получить форму заявки можно в положении о конкурсе на сайте http://www.pomorfil.ru
(на фото участники конкурса 2010 года)
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 06.10.11 23:25 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 19.01.11
Сообщений: 237
Откуда: Архангельск
|
В Cанкт-Петербурге состоится презентация новых книг о Ломоносове
6 октября в Российской национальной библиотеке (г. Санкт-Петербург) состоялась презентация «Читаем Ломоносова: издательские проекты Архангельска и Москвы».
Организаторы презентации – Центр чтения, Центр культурных программ Российской национальной библиотеки, Общество друзей РНБ (г. Санкт-Петербург), Архангельская областная научная библиотека им. Н.А. Добролюбова и Издательство «ЛомоносовЪ» (г. Москва).
С 2005 года Центр чтения РНБ осуществляет проект «Единое книжное пространство России»: региональные библиотеки представляют новые книги местных авторов в Российской национальной библиотеке. АОНБ им. Н.А. Добролюбова принимает активное участие в реализации проекта.
На презентации «Читаем Ломоносова: издательские проекты Архангельска и Москвы» будут представлены книги, изданные накануне 300-летнего юбилея гениального русского ученого. Они вышли в Архангельске – на родине Великого Помора, и в Москве — в Издательстве «ЛомоносовЪ».
Архангельская областная библиотека подготовила к печати и ввела в научный оборот уникальный документ из своих фондов — рукопись (1902-1903 гг.) священника Куростровского прихода Холмогорского уезда Архангельской губернии Аркадия Грандилевского «Родина Михаила Васильевича Ломоносова», созданную автором еще к 200-летнему юбилею своего великого земляка.
Она является поистине энциклопедическим сводом материалов о народной культуре родины М. В. Ломоносова, существенно расширяет и конкретизирует представления наших современников о среде, взрастившей гения русской науки. Книга стала лауреатом Ломоносовской премии и была награждена дипломами и премиями Всероссийского и областных конкурсов.
Московское издательство «ЛомоносовЪ» выпустило в свет три книги, посвященные великому ученому. В издании «Михаил Васильевич Ломоносов. Переписка. 1737—1765» представлен полный свод переписки М.В. Ломоносова — 161 документ на русском, латинском, немецком и французском языках. Ряд писем публикуется впервые, переводы с иностранных языков сверены и уточнены. В комментариях подробно раскрыты обстоятельства, послужившие причиной возникновения переписки между Ломоносовым и его корреспондентами.
В книгу «Ломоносов глазами современников» включены 109 наиболее ярких, без изъятий и купюр, свидетельств современников о жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Хронологические рамки документов ограничены XVIII веком — это самые ранние отзывы и воспоминания о личности и научных занятиях ученого-энциклопедиста.
Издание «Библиотека М.В. Ломоносова», подготовленное сотрудниками Библиотеки Академии наук РФ и Национальной библиотеки Финляндии, содержит научное описание личной библиотеки М.В. Ломоносова, большое количество иллюстраций и историю библиотеки от момента приобретения первой книги до нашего времени.
Участниками презентации стали архангелогородцы: составитель книги «Родина Михаила Васильевича Ломоносова», заведующая отделом «Русский Север» АОНБ им. Н. А. Добролюбова Елена Ивановна Тропичева, автор вступительной статьи, кандидат исторических наук, этнограф Александр Никонович Давыдов, заместитель директора АОНБ им. Н. А. Добролюбова Наталья Викторовна Юрьева, а также генеральный директор издательства «ЛомоносовЪ» Анатолий Петрович Секерин.
Презентация прошла в конференц-зале Российской национальной библиотеки
(г. Санкт-Петербург, ул. Садовая., д.18).
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 06.10.11 23:22 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|